20 передовых инженерных школ второй волны представили результаты работы за 2025 год. Совет по рассмотрению вопросов и координации деятельности передовых инженерных школ заслушал доклады о результатах работы 20 школ второй волны за 2025 год. Команды школ рассказали о подготовке инженерных кадров, создании и коммерциализации новых технологий, а также о поставленных задачах на этот год. На основе докладов сформируют рейтинг с последующим предоставлением субсидий. Сопредседатель совета, глава Минобрнауки Валерий Фальков отметил, что «Передовые инженерные школы» – в первую очередь образовательный проект, в рамках которого ведущие вузы страны работают над подходами к трансформации всего инженерного образования высшей школы. «Другая важная цель передовых школ, которая уже достигнута в полной мере, – объединить университеты и бизнес, чтобы они смогли говорить на одном языке. Мы видим, что вузы и компании, задействованные в нашем проекте, работают сообща, готовят новые кадры с современными квалификациями, производят высокотехнологичные продукты, нужные для достижения национальной цели технологического лидерства России», – подчеркнул министр. Передовые школы второй волны созданы в начале 2024 года, их финансирование обеспечивается за счет средств федерального бюджета и внебюджетных источников. Всего за 2024–2025 годы 20 школ получили 8,4 млрд рублей, привлекли внебюджетных средств на сумму 14,4 млрд рублей. В топ-5 по привлечению внебюджетного финансирования входят: 1️⃣ АГТУ «Высшая школа нефти» – 1,9 млрд рублей, 2️⃣ Сахалинский государственный университет – 1,8 млрд рублей, 3️⃣ Петербургский государственный университет путей сообщения Императора Александра I – 962 млн рублей, 4️⃣ Казанский национальный исследовательский технический университет им. А.Н.Туполева – КАИ – 906 млн рублей, 5️⃣ МГУ им. М.В.Ломоносова – 863 млн рублей. В рамках проекта студенты получают актуальные знания и навыки, приближенные к деятельности предприятий, отмечал Михаил Мишустин в Госдуме в ходе ежегодного отчета о работе Правительства. Подробнее.